Luanda – O ministro da Educação, Pinda Simão, realçou, hoje, segunda-feira, em Luanda, que o sistema de educação do país requer um enriquecimento com competências dos inspectores com funções modernas, através de corporação de estratégias científicas, didácticas e metodológicas , promovendo melhorias na qualidade de ensino. O governante teceu tal consideração na abertura do I Encontro Técnico da Inspecção da Educação.
O titular da pasta da educação acrescentou que os pontos a cima referenciados serão necessários num contexto de rápida expansão da cobertura de rede escolar.
“O nível de profissionalização de inspectores que almejamos deve estar estreitamente vinculado com o seu desempenho técnico, baseado na sua capacidade de proceder a uma leitura correcta do que se passa na escola, no ponto de vista pedagógico, científico e metodológico”, disse.
Segundo o ministro, o inspector deve prestar o apoio necessário a sua direcção e aos professores, não ignorando os princípios que caracterizam o sistema de educação, exemplificando, que deve ter autoridade sem ser autoritário, ser competente sem ser arrogante.
Assim sendo, revelou, vão promover inovações em consonância com as características da realidade e objectivos do país.
“No contexto educativo angolano, onde a rede escolar expande-se de forma expressiva, precisamos acelerar a qualidade e reforçar rapidamente as competências dos profissionais do sector em especial os inspectores para encararem e gerirem com responsabilidade a mudança pretendida, isto requer a operacionalização de uma politica de inspecção para supervisionar de forma mais proactiva e interactiva os indicadores de qualidade e produzirem informação que permitam a direcção do ministério adoptar medidas correctivas no sistema em tempo oportuno”, referiu.
Inspectores representantes das18 províncias do país estão reunidos para juntos reflectirem sobre a qualidade de ensino e encontrarem soluções para aumento da qualidade.
Temas como o Papel da Inspecção do Estado, Programa de Reestruturação e Revitalização da Inspecção, o Balanços Províncias da Acção Inspectiva, Principais Documentos sobre a Legislação do Sistema Educativo, Problemática da Mono Docência, Organização e Gestão das Escolas de Professores de Futuro, bem como a Avaliação das Aprendizagens no Subsistema do Ensino Geral, serão abordados durante os três dias. (portalangop.co.ao)
